Informiši se

Pametni mladi ljudi odlaze iz Srbije

Pametni mladi ljudi odlaze iz Srbije

Da li znaš šta znači kada neko kaže “odliv mozgova”? Kako se to mozgovi odlivaju iz jedne zemlje? Ovo je ono sa čime se trenutno suočava srpska naučna zajednica. “Odliv mozgova” znači da svršeni studenti odlaze iz zemlje nakon što diplomiraju i žive i rade u inostranstvu.

Vladimir Kostić, predsednik Srpske akademije nauka i umetnosti, upozorio je da Srbija prva u svetu po “odlivu mozgova” u intervjuu za Novi magazin. Govoreći o lošim rezultatima naših učenika na PISA testiranju iz 2012. godine, on je naveo da to nije krivica učenika, već postoji problem u kvalitetu nastavnika, budući da su kriterijumi za napredovanje niski i nespecifični.

Sve više stručnjaka odlazi na rad u druge zemlje

Prvi čovek SANU je podsetio da je u skorom izveštaju Svetskog ekonomskog foruma Srbija na prvom mestu u svetu po "odlivu mozgova", odnosno odlasku stručnjaka na rad u druge zemlje, dok je po kapacitetu za inovacije na 132. od 140 zemalja obuhvaćenih istraživanjem.

Već tokom srednjoškolskih dana, mnogi mladi ljudi razmišljaju i planiraju gde će otići da rade nakon što diplomiraju i postanu stručnjaci u svojoj temi. Naravno, ovaj korak nije nimalo jednostavan, jer iako nam se čini da je tamo negde “zelenija trava”, nigde ništa ne čeka na gotovo. Ako razmišljaš o ovome, važno je da znaš da ćeš o tome moći da odlučuješ tek kada skupiš dovoljno informacija. Koliko god da mi želimo da u Srbiji ostanu pametni mladi ljudi, jer inače nećemo imati sa kim da razmenjujemo ideje, potpuno razumemo sve mlade osobe koje žele da odu jer nemaju perspektivu u svojoj zemlji.

No, da bi se problem “odliva mozgova” rešio, u zemlji treba da se desi veliki napredak u sistemu obrazovanja i zapošljavanja, pa ostaje samo da se nadamo da neće sve ostati na alarmiranju povodom problema, već da će mladi ljudi u godinama koje slede dobiti razlog da ostanu kod kuće.

Ovo su neka od rešenja koja naš akademik predlaže:

  1. Sprečavanje pogrešnog usmeravanja mladih ljudi ka oblastima koje nisu potrebne za razvoj Srbije.
  2. Preispitivanje dimenzija sistema
  3. Uvođenje sistema nacionalnog rangiranja svih visokoškolskih institucija
  4. Podizanje kvaliteta doktorskih studija
  5. Ujednačavanje kriterijuma za izbor nastavnika, nezavisno od ustanove
  6. Uključenje inostranih univerziteta u sistem evaluacije na različitim nivoima

 Autorka: Dunja Banjac

Najnovije